Paramètres
01Le cadre de l'établissement : identité, règles, droits d'accès et gestion des menus.
- Informations établissement
- Configuration de l'ERP
- Accès de la BDD
- Gestion des menus
- Gestion des permissions
- Règlement intérieur
Quatre modules livrés d'office. Ils décrivent l'établissement, son année scolaire, ses classes et ses personnes. Tous les autres modules s'appuient dessus, ce qui évite les doublons et les ressaisies.
Principe
Une classe se crée dans le socle, pas dans chaque module. Un élève inscrit devient immédiatement visible en vie scolaire, en enseignement et en cotisations, avec la même identité et les mêmes droits.
Ce choix a une conséquence directe pour vos équipes : la donnée de référence est unique, donc les écarts entre services disparaissent.
C'est aussi ce qui explique l'ordre des opérations : on constitue d'abord un catalogue de classes, puis on affecte à chaque session celles qui la concernent. D'une année sur l'autre, certaines classes sont nouvelles et d'autres ne sont pas reconduites — le catalogue reste, la session change.
La session, pièce maîtresse du socle
Rien n'est écrasé au passage à l'année suivante : chaque session conserve sa structure et ses données. Un utilisateur bascule d'une session à l'autre et retrouve l'état de l'établissement tel qu'il était, ce qui permet de suivre les évolutions et les progressions au lieu de les reconstituer.
La session porte aussi son découpage : semestres, trimestres, période choisie ou plusieurs découpages en parallèle. C'est ce choix qui détermine la visibilité et la disponibilité des notes et des bulletins — chaque établissement garde donc son propre rythme.
Permissions par profil et par interface.
Sessions, périodes, congés, agenda.
Catalogue, filières et classes de la session.
Employés, adultes, enfants, externes.
Le cadre de l'établissement : identité, règles, droits d'accès et gestion des menus.
L'ossature scolaire : sessions, filières et classes sur lesquelles tout s'appuie.
Le temps de l'établissement : calendrier, congés, agenda et gestion des tâches.
Toutes les personnes de l'établissement, employés, adultes, enfants et externes.
Concrètement
Le socle décrit l'établissement, son temps, ses personnes et leurs droits. Voici où passe la frontière.
Vous pouvez
Ce qui demande un module
Le socle décrit l'établissement et l'ouvre à ses utilisateurs. Les modules le font travailler.
Étape suivante
Des modules complémentaires viennent se brancher sur cette base, dans l'ordre que vous choisissez.
Voir les modules